不同年级的大学生使用智能手机进行移动学习的情况分析

摘要

现在越来越多的大学生拥有自己的智能手机，但是大学生是否利用了智能手机进行移动学习呢？不同年级的学生的使用情况是否存在较大差异呢？为了解以上问题，以陕西师范大学学生为研究对象，采用问卷调查的方式，分析数据，了解不同年级的大学生使用智能手机进行移动学习的情况并针对结果给出一定的建议，促进大学生充分利用智能手机辅助学习。