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王勃然; 郝丽霞;
东北大学外国语学院,辽宁沈阳110819;
网络多媒体环境; 项目式学习; 教师角色;
机译:在解释放射学方面提高入门级理疗学生的学习能力–一项行动研究项目
机译:行动研究计划:一年级医学生基于系统的实践中的体验式学习
机译:实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
机译:网络多媒体环境下合作学习与自主学习相结合的大学英语教学新模式框架研究
机译:基于项目的学习对学生心理学习成绩的影响:一项行动研究。
机译:让移民参与跨文化的全科医生咨询交流指南的制定:一项参与式学习和行动研究项目
机译:通过努力提高学生的学习成果基于项目的学习模型(关于我们朋友的环境主题摘要的课堂行动研究SDN Pameungpeuk 1 Kecamatan V级环境保护工作万隆Pameungpeuk摄政王)
机译:基于Web的分布式学习案例研究的经验教训:评估课程设计,模块,有效性以及学生的表现和反应
机译:面向有才华的学生的电子学习系统,特别是通过提供独立的项目研究室来领导自学成才的项目
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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