构建初中语文阅读有效教学的课堂

摘要

初中语文的阅读教学难度有所提升,对初中生提出了更高的要求.但是,纵观当前我国初中语文课堂阅读教学现状,很难令人满意.具体不足表现在教学手段单一,主要以应试教育为主,教师和学生均追求阅读题的标准答案,不注重语文素养的培养等等.本文首先指出现阶段我国初中语文阅读教学中存在的问题与不足,进而提出有效的改进建议和措施,希望能对提升语文阅读教学的效率和质量有所帮助.