高中英语阅读教学中课堂提问的有效性探究

摘要

随着新课程标准改革创新的不断推进,阅读在中学英语课堂教学中发挥着关键作用,高中英语教学应更加注重学生英语的阅读能力培养.学生的英语阅读不仅是为了更好地应试,更要增强学生的知识储备,为以后英语的使用和表达打下基础.因此,基于合理的课堂教学方法来提高学生的阅读水平显得尤为必要.英语阅读能力的塑造,直接关系到学生英语"读、听、说、写"能力的发展,也直接关系到所有高中英语课堂教学的效率.因此,如何做好高中英语阅读一直是教师思考的难题.文章从四个层次探讨了如何完成合理的高中英语阅读课程开发方法.