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韩山;
浙江省瑞安中学 325200;
高中物理教学; 应用数学能力; 培养实践;
机译:有效运用参考答案,做学习的主人
机译:实施翻转教室以提高学生在高中教育中的学习效果,案例研究:高中1印度尼西亚SETU BEKASI
机译:立体可视化在运动机制学习中的有效运用
机译:在第一章的EGIS中,针对高中生的阅读教学中,分组学习的学习模型与个人编程的学习模型的比较。
机译:多媒体技术在运动训练教育中的有效运用
机译:数学学习合作模型的有效性具有长数学方法的曲线锯并没有采用数学方法从学习动机和ud看高中生的学生智力在MADIUN市
机译:死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:十七岁的高中学生在基于工作的学习计划中担任仓库工人死亡后叉车提示并在田纳西州粉碎他
机译:学习小,中,高中学生唱歌的韩语
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:一种以个人的学习兴趣和高中生为主体的大学选修课个体选课的方法。
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