高中生物高效课堂构建策略研究

摘要

新课改不断推进,生物教师要积极地以高效课堂为契机,对目前的课堂教学进行全面化的梳理、总结和归纳,并积极地发现高效课堂构建过程中存在的突出问题和短板环节,同时全面地联合其他优秀的高中生物教师,不断地探索补足教学短板和漏洞的对策,并在具体的高效课堂构建实施过程中强化和其他优秀教师同行的互动沟通,进一步提升课堂的教学效益和质量,为课堂教学目标的高质量达成奠定坚实的基础.