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何洪军;
四川省绵阳市安州区秀水镇民兴初级中学 622654;
探究; 有效提问策略; 初中语文; 运用;
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:多元智力在初中语文个性化教学中的运用初探
机译:基于认知负荷理论的初中语文教育改革研究与分析
机译:作为知识转化的科学探究:研究元认知和自我调节策略,以帮助学生撰写有关科学探究任务的文章。
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:探究初中语文教学中学生思维能力的培养
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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