对农村小学语文课堂教学方式转变的几点思考

摘要

农村经济和文化相对落后,存在信息比较闭塞,教学资源匮乏等特点,受到此类因素的影响,农村小学语文课堂教学效率不高,小学生在语文课堂上参与兴趣不浓,课堂教学氛围死气沉沉,进而影响到农村小学生语文学习的积极性.本文将对农村小学语文课堂教学方式存在的问题进行探讨,并提出转变农村小学语文课堂教学方式的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.