小学美术教学中对话教学模式的运用

摘要

师生间的互动离不开对话,通过对话可以分享信息、观点,小学美术教师可以通过对话与学生一起感悟美术,培养出健康的审美情趣,逐步提高学生的美术素养.本文从询问原因的反思型对话、问题聚焦的探究式对话和即景生情的生成式对话方法进行分析与探讨,可供相关人员参考.