基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略探究

摘要

语文是三大基础学科中培养和提升同学们阅读技能、理解技能以及写作技能的学科,在小学语文的教授过程中,阅读和写作是构成语文教学的重要组成部分,为了使得同学们能够更好的阅读,就需要老师在旁辅助同学们进行阅读,让同学们有一个优良的阅读习惯.全文着重探讨了基于整本书阅读在小学语文阅读教学中的意义以及相应的教学策略,仅供参考.