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唐利英;
广西博白县博白镇第一小学 537600;
线段图; 小学数学; 数学课堂; 教学策略;
机译:使抽象具体化:规范和价值观在实验建模中的作用
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:关于使用自由召回范例进行的阿拉伯文抽象词和具体词的回忆:是抽象性,具体性还是零影响
机译:在小学数学课堂中整合具体和虚拟材料
机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:学龄前儿童中具体和抽象词的可视化的神经相关性:一种发展的体现方法
机译:Ilusãoourealidade,抽象艺术还是具体? saúde中的模特:eles respondem as perguntas?幻觉或现实,抽象或具体艺术?健康模式:他们回答问题吗?
机译:软件组件组装所需的一些设计约束:将原子抽象类型合并到一般结构化的抽象类型中
机译:抽象化轨迹的具体化
机译:基于单萜的组合物,在人和动物的恶性肿瘤中的化学预防和化学治疗作用,单萜在抑制肿瘤细胞生长和控制原发性肿瘤转移中的用途以及该组合物在人类化学预防和化学治疗中的具体使用方法和动物
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