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高职院校学生参与线上线下混合式英语教学的研究

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摘要

在今天的线上线下混合式教学中,学生的学习参与直接影响到混合式教学效果.本文介绍了线上线下混合式教学和学生参与情况,并基于高职院校英语课堂学生参与线上线下混合式教学存在的问题,提出提高学生参与的对策.

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来源
《中外交流》|2020年第17期|44-45|共2页
作者
张薇;
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作者单位

武汉软件工程职业学院湖北 430205;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 线上; 线下; 教学; 参与;

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