知识可视化理论在优化初中英语阅读教学中的作用分析

摘要

基于对知识可视化理论在优化初中英语阅读教学中作用的研究,首先,阐述知识可视化理论基本内涵.其次,分析知识可视化理论在优化初中英语阅读教学中所体现出的提升学习效率、激发学生学习兴趣等重要作用.最后,为促使知识可视化理论能够在优化初中英语阅读教学中得到更好的应用,从而给出加强思维导图构建、创新教学方式等教学措施的实质性建议.