全面脱贫背景下主题教育对高校贫困生扶志作用研究

摘要

虽然主题教育在全国各高校范围内广泛开展,但相对高校贫困生群体而言,主题教育的学习与贯彻更多来自于党员干部的组织而非自觉.贫困生可以借助奖助学金和自身勤工俭学解决物质上的困境,但精神层面依然存在难以摆脱的"理想信念缺失""自卑自怨自艾"等印记.主题教育在高校贫困生扶志中体现出十分重要的意义,高校贫困生扶志在主题教育之下凸显出心理和思想问题较为普遍、固有机制弱化贫困生扶志实效、贫困生扶志教育缺乏个性化和积极性等问题.针对这些问题,可以通过以主题教育引领贫困生树立坚定的理想信念、在主体教育的契机下转变对贫困生的帮扶模式、利用主题教育提高扶志教育针对性、充分调动积极性等途径加以解决.