基于3+3中高职衔接的旅游管理专业人才培养模式改革初探

摘要

当前,绝大多数高职院校采用中高职3+3对口升学衔接模式,但中高职在人才培养上存在层次不清晰、课程设置不科学、教学内容重复、实践实训技能训练项目任务相似等问题,导致人才培养衔而不接,人才培养质量不高.课题组在对旅游企业、旅游管理专业学生的调查基础上,对3+3中高职有效衔接培养旅游管理专业人才培养模式改革进行了探讨.