高中英语原著阅读的作用与方法探讨

摘要

英语学科在高中阶段扮演着重要的角色,在高考当中所占的分数比例相对较大,且英语阅读有利于提高学生的理解能力.但是,结合实际教学发现,由于学生并不是在母语的环境下开展学习,导致学生阅读能力较弱,不能够满足当前对学生英语学习能力的要求,所以在阅读方面存在各种各样的问题,因此,本文主要立足于高中英语教学的实际情况,从而通过利用英语原著阅读的方法,提高学生英语阅读水平.