'一带一路'背景下特教听障学生社会适应能力的培养研究——以宁波市特殊教育中心学校职业高中服装专业为例

摘要

现阶段职业教育事业的发展必须要满足"一带一路"背景下对于专业职业技能人才的需求,从而构建良好的人才培养环境.加强对特教听障学生社会适应能力的培养,不仅是素质教育的要求,同时也是构成特教听障教育质量提升的重要因素.基于此,本文从"一带一路"背景出发,以宁波市特殊教育中心学校职业高中服装专业为例,深入探究如何帮助听障学生养成良好社会适应能力的具体策略,主要包括:开展思想教育,引导听障学生树立起正确的职业观念;从社会视角出发,加强听障学生良好沟通与交往能力的提升;面向市场,对特教学校教学模式进行优化;开展心理健康教育,全面促进听障学生养成良好的社会适应心理素养等,以期能够为特教听障学生实现更好地奠定坚实的基础.