首页> 中文期刊> 《中外交流》 >初中英语教学中学生学习潜能的激发策略研究

初中英语教学中学生学习潜能的激发策略研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中生形象思维较强,有极大的自主发展潜能.尤其是在初中英语教学中,要让教学的主体得以充分发展,教师要在科学的教育规律下采取有效的教学策略,激发学生学习英语的潜能,培养学生能力,提高英语教学水平.

著录项

来源
《中外交流》 |2018年第50期|170|共1页
作者
李仲龙;
展开▼
作者单位

安溪县东方中学福建安溪 362411;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 学习潜能; 激发; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中英语教学中学生学习潜能的激发策略研究 [J] . 沙远芳1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第020期
2. 初中英语教学中如何激发学生学习潜能 [J] . 金利1 . 收藏界：名师探索 . 2018,第010期
3. 在初中英语教学中如何激发学生的学习潜能 [J] . 池淸1 . 神州 . 2018,第014期
4. 初中英语教学中如何有效激发学生的学习潜能 [J] . 陈荣 . 试题与研究 . 2018,第024期
5. 初中英语教学中学生学习潜能开发之我见 [J] . 张忆璟 . 教育界 . 2020,第024期
6. 初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略研究 [C] . 代萍 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 运用历史分层教学激发学生学习潜能的探索 [A] . 孙明雪 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号