新时期背景下对初中生法治意识的培养教育探究

摘要

初中是学生成长的重要阶段,这一阶段的学生不论是在学习能力还是思想水平上都略显不够成熟,这源自于初中道德与法治教育中,陈旧、落后的教学方法并不能用于支撑学生树立正确、先进的三观意识.同时,有限的实践机会也导致学生无法深入的了解到法治意识的学习价值.随着新课改的推出,道德与法治这门课程在初中教育阶段的教育地位越来越高.面对师生对于法治意识的需要,道德与法治课程就必须要做好相应的准备工作,剔除对学生成长不利的问题隐患,这对提升学生的综合素质而言有着重要意义.