浅谈小学一年级数学元、角、分教学设计

摘要

近年来，小学一年级数学元、角、分教学得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先介绍了该项教学工作要激趣引入，分析了探索新知这一关键环节，并结合相关实践经验，就注重实践，促进学生发展展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关教学工作的实践。