对初中英语教学中情感教育渗透的探究

摘要

初中英语教学在新时期需要依托情境教学法进行一定创新,初中英语教师作为实际教学的主体需要对于如何进行情景教学法应用进行更多思考.情境教学法在初中英语教学中的应用绝非简单的进行情景营造那样简单,初中英语知识本身的体系性较强,如何更好的对于情境教学方法进行应用更是需要教师和学生共同对于情境教学法进行不断的认识和熟悉.