首页> 中文期刊>中外交流 >优化小学音乐课堂教学的实践与思考

优化小学音乐课堂教学的实践与思考

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学音乐课堂是一门艺术类课堂,是偏感性的一门学科,学生通过感悟音乐意境去发现艺术之美,逐步形成一定的音乐修养.新颖的音乐课堂能够大大吸引学生参与课堂的兴趣,让学生热爱音乐,主动去摸索音乐,使自身全面发展.

著录项

来源
《中外交流》|2017年第33期|205|共1页
作者
徐狸; 沈相艺;
展开▼
作者单位

武侯区金花实验学校四川成都 610041;

武侯区金花实验学校四川成都 610041;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学音乐; 课堂教学; 教学现状; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 优化小学音乐课堂教学的实践与思考 [J] . 严孝娟 . 新课程教学（电子版） . 2020,第010期
2. 优化小学音乐课堂教学的实践与思考 [J] . 朱晓婷 . 儿童大世界（下半月） . 2019,第008期
3. 优化小学音乐课堂教学的实践与思考 [J] . 朱晓婷 . 儿童大世界：教学研究 . 2019,第008期
4. 优化小学音乐课堂教学的实践与思考 [J] . 蔡萱红 . 海峡科学 . 2009,第004期
5. 入乎其内化乎其中出乎其外——《国歌》在小学音乐课堂教学中的实践与思考 [J] . 汤霞 ,黄晓云 . 华夏教师 . 2018,第033期
6. 弘扬泰山创业精神优化泰安创业环境——关于泰安市优化创业环境的实践与思考 [C] . 张甲军 . 2011年中国泰山创业论坛 . 2011
7. 图谱在小学音乐课堂教学中的运用探析 [A] . 李书欢 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号