首页> 中文期刊> 《中外交流》 >'不同的观点选用不同的事例'教学设计

'不同的观点选用不同的事例'教学设计

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划.是实施有效教学的重要步骤.

著录项

来源
《中外交流》 |2017年第30期|157|共1页
作者
陈小平;
展开▼
作者单位

湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学湖南长沙 410200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于不同任务,运用不同阅读策略——以《竹节人》为例谈"根据不同目的选用不同方法"的巧妙落实 [J] . 刘艳 . 小学教学参考 . 2020,第019期
2. 不同蔬菜应选用不同叶面肥 [J] . . 石河子科技 . 2014,第4期
3. 不同职业的人应选用不同的水果 [J] . . 求医问药 . 2010,第5期
4. 1例高龄大面积压疮患者不同治疗阶段选用不同敷料的护理 [J] . 谢士芳 . 护理学报 . 2009,第003期
5. 根据不同部位选用不同剂量灌肠液治疗溃疡性结肠炎36例 [J] . 彭林 ,黄颖娴 ,梁华娣 . 现代中西医结合杂志 . 2005,第011期
6. 教学设计重在“切合实际”——从“鸡兔同笼”的不同教学设计讲起 [C] . 顾志能 . 2014首届华人数学教育会议 . 2014
7. 教师的视觉空间观点采择对情感共情和认知共情的不同影响 [A] . 邵雨婷 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号