针对高中英语课堂提问有效策略的探讨

摘要

在课堂教学中课堂提问是重要环节之一.由于英语教学的特殊性,其课堂提问的次数要比其他学科高得多.在课堂中许多学生都找不到学习的有效方法,那么教师的提问就可以帮助学生找到课堂内容的重点,增加英语的表达量,锻炼学生的英语表达能力,也可以增进师生之间的互动.目前许多教师对课堂提问的认识不清晰且缺乏有效的方式方法,使得虽然提高中英语教程标准对课堂的提问提出了较高要求,但课堂提问在英语课堂中仍然无法发挥其应有的作用.本篇文章就论述了关于高中英语课堂提问的含义,以解决问题为出发点,针对课堂提问的方式,问题设计和提问和等待的时间三个方面进行了详细研讨.也希望这篇论文可以帮助教学者充分认识课堂提问的重要性,进而改善当前的提问方式,提高高中英语课堂教学质量.