初中数学习题练习的设计思考

摘要

初中数学是建立在练习与理解上面的学科,合理科学的练习设计是提高教学质量的有效手段.教师在每次授课以后要根据课堂内容和学生的反应设计出课后练习,习题的设计必须具有针对性和生活性,学生对数学的理解不是短时间内可以锻炼出来的,特别是在初中这个转折阶段,学生对习题的熟悉至关重要.因此教师在设计练习的时候必须慎重选择.