幼儿家长的艺术教育误区及对策研究

摘要

艺术教育是美育的核心,他的根本目的是培养人的全面发展.他承担着开启人的感知力、理解力、创造力,使人的内心情感和谐发展的重任.幼儿期的艺术教育正是人的一生中艺术学习的关键时期.幼儿通过和艺术的不断接触,可以丰富他们的艺术体验和感受,提高艺术感知能力,学会用艺术的眼光观察生活,用艺术化的方式表现生活,美化生活.针对这些问题,我们在原有的文献基础上,结合问卷调查的方式,以幼儿家长为对象进行家长的幼儿艺术教育误区进行调查以此来分析家长形成误区的原因并提出对应的策略,从而促进我国幼儿艺术教育的全面发展.