幼儿艺术教育

摘要： 艺术是什么?幼儿园的艺术教育又是怎样的?艺术其实就是生活本身:一片树叶、一声鸟鸣、一个舞台、一架钢琴、一次朗读、一方涂鸦、一帧剪影、一张笑脸、一尊泥塑、一次实验、一场游戏、一个美梦……都是孩子们生活当中可以接触到和体验到的,"艺术就是生活的本身"。以基于儿童立场的艺术教育,来孵化儿童与生俱来的美感。

摘要： 活动背景日常生活中,幼儿喜欢敲击能发出声音的物品,并能敲得很有创造力。《3~6岁儿童学习与发展指南》把幼儿艺术教育领域的培养目标划分为"感受与欣赏""表现与创造"两个维度。为发展幼儿的音乐感受力和表现力,本活动借助纸杯这一常见物品,结合纸杯敲击和富有节奏的音乐,让幼儿听赏音乐,理解音乐的节奏、句段结构特征,以发展幼儿的音乐感受力;让幼儿一边倾听音乐一边合乐地做身体动作或敲打纸杯,发展幼儿的节奏表现力,丰富大班幼儿的节奏关键经验。

摘要： 在当前的时代背景之下,我国社会经济及科学技术都获得了飞速发展,社会生活产生了天翻地覆的变化,同时在教育领域也出现了较大的改变。在人们日常生活、工作、学习当中,信息技术已经得到了广泛的渗透,并且发挥着重要的作用。信息时代背景之下,更加需要教育领域加强信息技术的大力应用,通过利用信息技术优化教学工作、提高教育成效、激发学生学习兴趣以及调动学生学习积极性。在幼儿艺术教育活动开展的过程当中,要加强信息技术的广泛应用。

摘要： 近年来,我国幼儿艺术教育获得了长足发展,但是在一些经济发展水平相对滞后的农村地区,受经济发展缓慢、地理位置偏远等因素的影响,其幼儿艺术教育始终是我国幼儿艺术教育的一大突出短板,存在诸多问题亟待解决,严重影响了农村幼儿的全面发展、素质教育改革的全面落实。对此,文章在阐述发展农村幼儿艺术教育重要性,剖析农村幼儿艺术教育现存问题的基础上,对农村幼儿艺术教育发展对策展开积极探索。

摘要： 四川天府新区第四幼儿园是2020年9月新开办的现代化园所,位于天府新区华阳街道祥鹤东巷55号,属于天府新区锦江宜居城核心地带。学校占地8112.83平方米,拥有15个班级,共有400余名幼儿,50余名教职工。幼儿园以“探索城市生活,回归儿童本真”为办园理念。自办园以来,幼儿园先后荣获“教育部幼儿园园长培训中心高质量发展与内涵提升项目实验园”“全国儿童美术绘画比赛最佳组织奖”“全国幼儿艺术教育示范园”“全国幼儿绘本教育特色示范园”“节水型示范园”等称号。

摘要： 在幼儿教育中,绘本阅读活动与艺术教育环境创设之间关系密切,两者互相影响、彼此融合.以此为背景,本文基于绘本阅读活动的实践开展,围绕“幼儿艺术教育环境创设”展开主题探讨.首先,剖析绘本阅读活动与幼儿艺术教育环境创设的逻辑关系.其次,从绘本阅读活动感染力凸显艺术之美;艺术环境氛围感凸显阅读之美;两者糅合创新探索凸显教育之美等出发解读绘本阅读活动实施下的幼儿艺术教育环境创设实践意义.最后,提出幼儿艺术教育环境创设实践途径:贯彻适度融合原则,借助拓展式绘本阅读强化艺术熏陶;贯彻循序渐进原则,借助开放式绘本阅读彰显艺术融合;贯彻师幼互动原则,借助讨论式绘本阅读架构艺术氛围.

摘要： 华德福教育是1919年兴起于德国的教育运动,其具有十分深远的历史影响。幼儿艺术教育是其教育理论的特色所在,其对我国幼儿艺术教育发展具有很大的启发和借鉴意义。但是在其本土化的过程中浮现出教师专业程度低、照搬国外艺术教育模式、理论与实践脱节等问题,为了更好地吸收华德福幼儿艺术教育中的精华,将其与我国幼儿艺术教育相结合,本文针对实践中存在的问题,提出了相应的改进建议:提升教师素养、挖掘本土化资源、理论联系实际等。

摘要： 儿童文化的本质是一种审美文化,艺术与审美渗透到儿童生活的方方面面。幼儿艺术教育本应更多地受到儿童文化的观照,但在当前成人文化霸权主义的状况下,幼儿艺术教育出现儿童文化缺场困境,其发展呈现出从艺术教育目标、内容、方法到评价的异化样态。为此,要针对幼儿艺术教育各个要素的异化样态进行纠正,让其目标设定从成人视角转向儿童视角,内容从分裂转向整合,方法从机械转向创造,评价从注重结果转向关注过程,让幼儿艺术教育重新获得儿童文化的浸润,成为适宜幼儿身心发展的“真”艺术教育。

摘要： 儿童文化的本质是一种审美文化,艺术与审美渗透到了儿童生活的方方面面.在儿童文化视角下审视儿童艺术,二者之间呈现出整体与部分、本质与表征、限制与被限制的关系.幼儿艺术教育本应更多地受到儿童文化的观照,然而当前成人文化处于霸权地位,导致幼儿艺术教育中儿童文化的缺场与儿童文化的自觉困境,幼儿艺术教育发展呈现出从艺术教育目标、内容、方法、评价到环境的异化样态.为此,要针对幼儿艺术教育各个要素的异化样态进行纠正与积极建设,让其目标设定从成人视角转向儿童视角,内容从分裂转向整合,方法从机械转向创造,评价从注重结果转向关注过程,环境从封闭转向开放,让儿童文化重新回归幼儿艺术教育.

摘要： 简笔画是幼儿艺术教育专业必不可少的一门重要课程,它在幼儿园美术教学及其他活动中发挥着非常重要的作用.在课堂上运用简便的造型方法,简洁的色彩和简略的表现形式通过多种方式训练学生是简笔画教学探索的主要方向.教师应锻炼学生切实可行的动手能力,以满足学生在幼儿园工作中的实际需要.

摘要： 本发明涉及一种幼儿学习玩具，尤其涉及一种幼儿教育用艺术学习玩具。本发明要解决的技术问题是提供一种能引起幼儿的好奇心的、有趣和将教育和玩乐很好的结合起来的幼儿教育用艺术学习玩具。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种幼儿教育用艺术学习玩具包括有底板、左侧板、水箱、活塞、第一连杆、硬质水管、喷头、导杆、第一弹性件、第二滑轨、第二滑块、第一齿条、第一滑块、楔形块、第二连杆、第二齿条、齿轮、第一滑轨、升降杆、接触轮、固定挡块、第二弹性件、花、花心、第三连杆、第三滑轨、拉绳和拉环等，底板顶部左端设有左侧板。本发明达到了能引起幼儿的好奇心的、有趣和将教育和玩乐很好的结合起来的效果。

摘要： 本发明公开了一种幼儿教育用艺术学习玩具，其技术方案要点是：包括主体结构，所述主体结构上设置有发球机构和升降机构，所述发球机构用于发射球体以及调节发射所述球体的角度，所述升降机构用于调节球门的高度。本发明提出的幼儿教育用艺术学习玩具，由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门的高度，然后幼儿根据球门的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体射入球门内，而且球门在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

摘要： 本发明涉及幼儿教育技术领域，具体涉及一种幼儿教育用艺术学习玩具，包括机架、驱动机构、玩具展示机构以及吹风机构，驱动机构和玩具展示机构以及吹风机构均安装在机架上，驱动机构与玩具展示机构传动连接，吹风机构朝向驱动机构设置。本发明，其能够适应于不同身高的幼儿使用，能够达到将玩耍和学习有机的结合在一起的目的，在玩耍的过程中能够得到学习，在学习的过程中能够玩耍，可以激发幼儿的艺术创造潜能，最终实现寓教于学、寓学于练、寓练于做的教学效果，可为幼儿实现散热的目的，尤其是在炎热的夏季，可有效防止因天气较热而影响幼儿使用该幼儿教育用艺术学习玩具的积极性，实用性较好，尤其适合炎热的夏季使用。

摘要： 本发明涉及幼儿教育附属装置的技术领域，特别是涉及一种幼儿教育用艺术学习玩具，其可以提高趣味性，能够引起幼儿的好奇心，提高实用性；并且可以提高安全性，减少安全隐患，提高使用可靠性；同时在使用过程中，可以具有多元的作用，减少幼儿心理上的厌倦情绪；包括固定板、透明罩、多组透明管件、多组固定杆、多组固定轮、多组旋转杆、多组方形限位块和多组旋钮，还包括按压球、多组按钮和显示屏，显示屏内设置有视频播放模块；还包括四组支撑杆、支撑板、防滑板、多组支撑弹簧和限位螺纹杆，还包括四组固定绳、顶板和两组固定环，四组固定绳底端分别设置有四组固定螺栓；还包括多组连接杆、座椅和多组加强绳。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿教育用艺术作品展示装置，涉及教育设备技术领域，解决了现有的展示装置使用过程中，孩童围观途中推搡打闹，容易撞击展示装置，从而将其推倒，可能会砸到孩童，致使孩童受伤的问题。一种幼儿教育用艺术作品展示装置，包括展示板，减震杆和刮尘板，两处所述竖槽内均滑动安装有一处升降滑块；两处所述升降滑块的前端设置有一处刮尘板；两处所述支撑杆上设置有一处展示板，此展示板为矩形状结构；两处所述支撑杆的后侧设置有一处安装板。本实用设置有减震杆，当孩童撞击到展示板或两处支撑杆时，会下压两处减震杆，两处减震杆向后顶推两处缓冲滑块，使其挤压两处弹簧，从而起到缓冲的作用，防止装置直接倾倒砸到孩童。

摘要： 本实用新型公开了幼儿教育用艺术启蒙玩具，包括不倒翁底座、盖板、身体部、第一弹簧、头部，所述头部的顶面穿设有按钮，所述头部的顶面开设有与按钮底端相匹配的安装槽，所述安装槽的底面固定有连接块，所述按钮滑动套设于连接块的表面，所述连接块的顶面固定有第二弹簧，所述第二弹簧的顶端固定连接有挤压板，所述挤压板顶面与按钮顶端内侧表面的空隙处设置有海绵块，所述海绵块的内部设置有消毒液，所述按钮的顶面均匀开设有贯穿的出液孔；通过设置的按钮、海绵块，有效避免了启蒙玩具长时间使用，其表面有灰尘、细菌，有利于对启蒙玩具进行全方位消毒，随用随挤，使用便捷，从而保证启蒙玩具表面清洁卫生，进而保证幼儿的安全使用性。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿教育艺术学习玩具，包括支撑杆、固定座、第一U型杆和第二U型杆，所述固定座底部的一侧安装有固定盒，所述固定盒内部的底端安装有蓄电池，蓄电池上方的固定盒内部安装有单片机，单片机通过导线与蓄电池电连接，所述固定盒一侧的固定座底部安装有收纳箱。本实用新型通过在固定座顶部另一端安装第二U型杆，第二U型杆一端的外侧均匀设置10个第二配重块，在运算的情况下，家长可以通过在卡片插槽内部插入加号或者减号通过第一U型杆上的第一配重块、第二U型杆上的第二配重块，第一显示屏、第二显示屏，以及扬声器，使幼儿更直观了解简单的运算，同时提高幼儿兴趣，在游戏中学到知识。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿教育用艺术作品展示装置，包括底座、底箱、转轴、蓄电池和电机，所述底座的顶端安装有底箱，所述电机的输出端通过联轴器安装有转轴，所述电机两侧的底箱内部皆设有蓄电池，所述底箱上方转轴的外侧壁上固定有转辊，所述固定架的外侧壁上固定有四组第二灯板，所述固定架的拐角位置处皆安装有等间距的支杆，所述支撑框体底端的拐角位置处皆安装有滚轮，所述支撑框体远离第二灯板的一侧安装有四组背光板，所述背光板远离支撑框体的一侧皆固定有展示框。本实用新型不仅提高了展示装置的展示效果，提高了展示装置的实用性，而且保证了展示装置使用时的安全性。

摘要： 本实用新型涉及幼儿教育学习玩具技术领域，尤其是一种幼儿教育用艺术学习玩具，所述转杆的上端设有主动圆锥齿轮，且主动圆柱齿轮的上端右侧连接有从动圆锥齿轮，所述从动圆锥齿轮的右端设有向右的轴，且轴与支撑筒之间转动连接，所述轴向右穿过支撑筒连接有竖直的英语分格大转盘，且支撑筒的右端设有向右的指针，所述指针位于英语分格大转盘的下侧。使用时，儿童站在地面上，用脚或者手转动旋盘，旋盘带动主动带轮，从而带动转杆，转杆通过主动圆锥齿轮带动英语分格大转盘，英语分格大转盘转动，上面的图案转动，图案配有英语，指向下侧的指针，引起儿童的兴趣，辅助学英语，转动旋盘的同时需要用力，锻炼身体，更有利于儿童的身心健康。

摘要： 本实用新型涉及幼儿教育玩具技术领域，且公开了一种幼儿教育用艺术学习玩具，包括护框，所述护框的外表面设置有电池槽，所述电池槽的内部设置有电池，所述护框的底部设置有防护架，所述防护架的内部设置有平衡轴，所述平衡轴的底部设置有固定板，所述平衡轴的顶部设置有转动杆，所述转动杆的中部设置有支撑块，所述支撑块的顶部设置有通孔柱，所述通孔柱的顶部固定连接有护管，所述护管的顶部固定连接有电机，所述电机的左右两侧设置有固定架，所述电机的一侧设置有导线管，所述导线管的一侧固定连接于电池槽的顶部。该幼儿教育用艺术学习玩具，具有观赏性强、外貌新颖、体积轻巧、可玩性好、节能环保和结构简单的优点。