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小学生作文起步教学之我见

     

摘要

作文课是小学生语文综合知识能力运用的实践课程.学生平时积累了那么多的好词好句有什么用?就是要用在我们学生的写作中,那怎么运用?怎样巧妙的运用?这就需要教师的指导.教师的有效指导,就犹如画龙点睛,使学生的写作水平有所提升,同时还能激发学生写作的欲望.现在的小学生刚学习写作,普遍的存在写作难,无话可写,甚至不知道怎么下笔等问题,家长们也是倍感头痛.其实作文并没有大家想象的那么难,关键是看教师如何去教学,如何去引导学生进行写作.在我长期的语文教学工作中,我不断摸索,不断钻研,在作文教学中我从以下几点谈谈我的认识.

著录项

  • 来源
    《中外交流》|2018年第36期|189-190|共2页
  • 作者

    郭艳红;

  • 作者单位

    陕西省咸阳市礼泉县烽火镇九年制学校 陕西咸阳 713203;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    实例; 教学策略;

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