浅析大数据背景下高职会计专业教学质量评价体系构建

摘要

党的十九大以来,职业教育愈发受到重视,职业院校会计专业作为我国培养会计人才的摇篮之一,其教学质量的好坏,直接影响未来会计人才的素质高低及我国会计行业的发展,提高高职会计专业教学质量显得尤为重要。然而,目前我国职业教育中培养出来的高职会计学生仍然普遍存在专业素质较低、职业能力不强、社会适应性较弱等问题。为解决以上问题,各高职院校纷纷采用各种手段和措施,其中在当前互联网、大数据时代背景下利用搜集各种教学数据来进行教学质量的评价和推动教学质量提高已逐渐成为一个有力的手段。