高中数学教学中的研究性学习初探

摘要

研究性学习要求以学生为主体，以老师为引导，这种创新的教学方法不但能够提高学生学习数学的积极性，也能够促进良好的师生关系的形成，对提高教学质量具有非常大的帮助。文章首先阐述了研究性学习的特点，再讨论了高中数学教学中研究性学习的几点原则，最后提出一些高中数学教学中实施研究性学习的方法，并作出总结。