体验式学习在消费者行为学课程中的应用--以宁波大红鹰学院为例

摘要

体验式学习是简单又完备的教学模式，注重学习者的主体地位及学习过程性的体验。本文在分析体验式学习的内涵和特点之后，提出目前消费者行为学课程教学所存在的问题，总结出互动式案例讨论教学、情景式角色扮演、团队式项目实践、过程化考核方案等体验式的教学途径。