基于“教学做合一”五步教学法在成本会计课程中的运用

摘要

打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,结合教学做合一教学模式,突出"做中学,做中教"的职业教育特色。在教学过程中采用职业任务,运用行动过程,使整个教学过程应用工作过程系统化的教学模式。根据企业成本核算岗位及要求,采用工作过程系统化的课程开发技术,结合高职教育学生的特点,严格遵循"设计导向"的职业教育理念,进行课程学习目标和学习项目的设计。让学生在学习项目、完成任务中提高岗位能力,培养敬业精神、团队合作精神和良好的职业道德修养。