学前藏汉双语教育师资培养的实践探索——以长沙师范学院为例

摘要

学前藏汉双语教育师资是指掌握藏汉双语,热爱幼儿和幼儿教育事业,具有先进的教育理念、较高的学前教育技能水平,能适应西藏社会发展需要和学前教育发展需要的,德、智、体诸方面全面发展,能适应西藏学前藏汉双语教育岗位需求的幼儿园教师.西藏自治区将在"十二五"期间建立健全学前双语教育经费保障机制,在农牧区推行免费学前双语教育,力争到2015年以前,将学前双语教育幼儿园入学率从现在的24.5%提高到60%."'双语'教育关系到少数民族和少数民族青少年的切身利益,是他们将来做好工作的前提".