基于ARCS动机设计模型的高职应用文写作第一次课教学设计

摘要

精心设计好"第一次课",有利于激发学生对本课程的学习兴趣,保持学习动机。基于ARCS动机设计模型来设计好高职应用文写作的"第一次课",从而激发和维持学生的学习动机,是提高写作课堂教学效率的有效途径。