职业学校体育教学对学生人格影响的思考

摘要

学校体育倡导“健康第一，终生体育”。但职业学校传统的体育教学停留在单纯的技能传授和身体镢练方法上。忽视了健康的另一个层面，即心理层面的深度拓展，忽视了终生体育所需的人格精神的培养。体育教学应由技术和身体层面，向人的全面健康发展，向人的精神层面拓展，在教学的各个环节上挖掘体育精神元素，注重学生的人格塑造，促进学生身心的全面发展，为国家培养合格的技术人才。