PDCA循环管理法在手术室护生带教中的应用

摘要

目的：提高手术室护生带教质量。方法：将PDCA循环管理法用于临床带教中，以利随时发现问题，将存在的问题列入下一轮循环中并及时处理。结果：护生很快适应手术室的工作，基本能在老师指导下独立完成中小手术配合，对手术室带教满意度为95％。结论：PDCA循环在带教中的应用有利于专科教学管理、监控，促进教学质量的良性循环。