如何让“软技能”成为工科大学生就业的“硬装备”——基于大学通识教育课程改革的视角

摘要

我国高校普遍重视对学生专业知识和技能的教育,而大学生"软技能"的培养却没有得到足够的重视。大学生"软技能"的缺失已经成为影响其就业和未来职业发展的软肋。通识教育在提高大学生"软技能"方面有重要作用。本文通过对大学通识课程理念、课程内容、教学方法和考核方法的改革,旨在有效提高大学生参与通识课程学习的积极性,改善学习效果,使大学生的软技能得到有效提升。