传统文化视域下的小古文课程开发与实践研究

摘要

小古文作为小学语文教材中不可缺少的一部分,近些年,逐渐成为小学语文教育改革研究的重点内容.语文教学是传承传统文化,帮助学生了解古代文明的有效途径,自2017年起,部编本语文教材就将多元传统文化编入其中,目的是为了更好的帮助学生学习经典文学,新教材更加关注传统文化的传承和教育,其落实在课本上的具体表现就是古诗文篇数增加了八成,部编本小学语文教材文言文比例大大增加,这也为小古文的引入提供了最有利的支持和平台,本文就以此为内容进行几点具体分析.