挖掘小学语文教材资源,践行立德树人根本任务

摘要

素质教育之下,小学教育模式发生转变,教育观念也发生变化,倾向于学生素质、能力等多方面能力的培养.立德树人的提出对于小学教育提出更高要求.语文教育者需要对立德树人意义有全面认识,从教材出发,借助语文课堂,让学生受到人文内容熏陶,提高思想品质,提升道德素养.本文对利用教材实施立德树人相关教育的可行性作简要分析,并提出具体育人路径.