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当'本土'古诗文遇上'非遗'木鱼歌,新课程在校园内外焕发生机 ——结合本土文化资源构建初中古诗文特色教学课程的实施与策略

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摘要

根据我镇初中语文结合本土文化资源开展特色教学的课堂实践,本文从课程资源背景分析中挖掘课程开发的价值、在古诗文教学的校本课程中探究有效的研究性学习和在实践学习中进行该教学的可行性分析.

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来源
《语文课内外》 |2020年第22期|313-313|共1页
作者
温小娟;
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作者单位

广东省东莞市东坑中学;

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正文语种 chi
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关键词
本土文化资源; 古诗文特色教学; 木鱼歌; 研究性学习; 校本课程;

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