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课外阅读指导课形式新探 ——以部编版小学语文五年级下册为例

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本文笔者以部编版小学语文五年级下册为例,从多个角度分析了课外阅读指导课的具体形式,旨在给予广大小学语文教师可行的帮助和建议,并最终有效提高当代小学生的阅读能力.

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来源
《语文课内外》 |2020年第22期|208-208|共1页
作者
朱鹏程;
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作者单位

贵州省遵义市汇川区山盆镇打鼓小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课外阅读; 小学语文; 指导形式; 模式创新;

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