浅谈小学语文阅读教学中的意识回归

摘要

在小学语文教学过程中,阅读是教学的难点和教学的重点.通过阅读教学,可以帮助学生提升自身的语文素养和语文应用能力,进而为学生今后的学习和发展奠定基础.要想提升小学语文阅读教学的质量和效果,需要注重培养学生的阅读意识.在实际的教学过程中,部分教师为了追求阅读效果,往往会导致阅读失去的其本意,进而与教学的初衷相违背,严重影响了教学质量和教学效果,因此,在小学语文阅读教学过程中应注重意识的回归,保障阅读教学的质量.