小学语文阅读教学中的“六个意识”

摘要

小学语文阅读教学在不断的变革中鲜活个性,张扬生命,笔者守着这块“麦田”默默耕耘,深切地认识到:要上好一堂语文课,教师心中必须明确“六个意识”:文本意识、人文意识、整体意识、主导意识、训练意识和拓展意识。这些意识的确立和增强能提高我们语文阅读教学的自觉性,使教师能更清醒地遵循语文教学规律展开阅读教学。