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吴丹萍;
浙江省台州市黄岩区院桥镇镇北小学;
小学美术; 情感培育; 实践尝试; 多角度教学;
机译:民间美术在小学美术教育中的功能探究
机译:浅谈小学美术教育中存在的问题及对策
机译:小学生在夜间的情感风暴:情感失调的小学生是否表现出特定的睡眠障碍模式?
机译:在创新教育背景下的小学美术教育中“教授知识”和“教导”
机译:培育新空间:在幼儿美术教育中挑战主导的权力和知识建构。
机译:性质和培育:通过压力暴露的压力暴露情感气质对抑郁症状对抑郁症状的影响
机译:培育群体在提高小学社会,情感和行为困难中改善幼儿成果的效力:北爱尔兰培育群体规定的评价
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法
机译:该方法在计算机上实现以基于情感的推荐;合并到计算机可读介质中的计算机程序产品;基于推荐的计算机系统和在计算机中实现以基于情感进行分类的方法。
机译:在内容网络培育中协助控制设备与不同电子设备一起使用以及内容培育的方法和系统
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