养正教育在小学语文教学中的实践研究

摘要

语文学科是人文学科的基础学科,不仅承担着向学生传授知识的重任,还兼有育人的重大使命,它与德育渗透工作的关系最为紧密,对学生的影响也十分深远.小学是学生初步认识世界、形成思想观念的关键阶段,教师所采取的教学方法和理念都将决定他们的成长轨迹,并能够在某种程度上作用于他们未来的发展方向,因此,小学语文教师应在教学中开展养正教育,能够全方位地培养学生并提高其语文素养.