探索多媒体下的字理识字

摘要

语文是一门基础学科,而识字是基础中的基础.新课标指出:汉字教学要将儿童熟识的语言因素为基础,同时充分利用儿童的生活经验,注重交给孩子识字方法,力求"识用结合".借助多媒体根据汉字造字规律,精心设计和选择电教手段,创设新颖有趣的动画情境,容直观性、多变性、知识性、趣味性于一体,把抽象的汉字符号形象化、具体化,为学生营造出一个图文并茂、动静相融的教学情景,促使学生多种感官同时接受刺激,大大激发学习兴趣,活跃课堂氛围,从而达到:"课伊始,趣伊生"的境界.同时凸显字理,让学生领悟汉字丰富的文化内涵.在字理析解中了解汉字形义的演变情况.造字之初的象形字生动逼真、图文合一,使人见字而识形,见形而知义.会意字内涵丰富,组构巧妙.给学生创造更广阔的语言交际环境,以识字和发展语言同步为目的.