试述如何在语文课堂渗透其他学科知识

摘要

语文教学并非只为完成让学生识字、理解文章内容、体悟作者思想感情的任务,这样无疑是应试教育.在这个科技一日千里、互联网发达、知识爆炸的时代,一个有大局观,综合素养过硬的人无疑更能适应这个社会.因此,在语文的教学中,应适当渗透其他学科知识,毕竟,语文课程应当为提高学生的道德品质和科学文化素养,发挥积极作用.