首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >小学语文教学中情感教育的渗透策略

小学语文教学中情感教育的渗透策略

         

摘要

当代国家发生着重要的变化,需要越来越多的高素质人才.因此培养一批自主学习能力强,具有情感意识的人才及其重要.语文作为一门重要的学科,对学生的理解能力、语言表述能力有着重要的影响.近些年来,在新课程改革的号召下,小学语文的课堂中渗透情感教育,对提升课堂质量有了显著的帮助.不仅提高了学生对语文知识的学习,同时正确引导了学生的人生观、价值观,为学生今后的发展奠定了基础.结合多年的教学经验,本文针对如何在小学语文教学的课堂上渗透情感教育,给予了几个方向,以供其他教育工作者进行参考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号