培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究

摘要

古诗词是中华文化的重要象征,是我国历代诗人的人生感悟与时代背景融合而成.但理解起来具有一定的困难,尤其是故事词的鉴赏中,需要较为深厚的文化底蕴和一定的人生阅历以及联想能力,才能高水平的去鉴赏诗词.但在实际中,多数学生不能达到这样的水平,对学生的要求也是使其拥有最基础的鉴赏能力.对此,本文就从古诗词鉴赏能力的培养路径做出分析论述,望对广大教育工作者培养学生的鉴赏能力起到帮助作用.