谈'四环三步'教学模式在初中语文教学中的应用

摘要

新时期的语文教学不再局限于培养学生的知识技能,教师更加关注学生学习习惯的形成和学习能力的提升."四环三步"教学模式注重充分发挥学生的主体作用,让学生作为学习的主人,自主完成教学任务,达成教学目标.为了进一步提升初中语文的教学效果,本文立足于初中语文课堂来研究"四环三步"教学模式的应用,以期为促进初中语文教学的进一步发展提供教学思路.